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中外合作辦學

關于開展2015年中外合作辦學評估工作的通知
2015-03-27 01:03  

 

 

 

 

 

 

附件1

中外合作辦學評估

實施方案

2015

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教育部學位與研究生教育發展中心

二○一五年一月二日

為適應新時期教育部關于中外合作辦學質量保障體系建設的需要,在《中外合作辦學試點評估實施方案(試行)》的基礎上,制定本方案。

一、評估對象

依法批準設立和舉辦的實施本科以上高等學歷教育的中外合作辦學機構和項目,以及實施境外學士學位以上教育的中外合作辦學機構和項目。2015年評估對象為招生有效期截至2016年底的中外合作辦學機構和項目。具有法人資格的中外合作辦學機構不參加本次評估。

二、評估組織實施

中外合作辦學評估工作由教育部國際合作與交流司統一組織,教育部學位與研究生教育發展中心(以下簡稱學位中心)具體實施。省(市)教育行政主管部按照教育部評估工作安排,負責協調、指導本行政區域內中外合作辦學評估工作;有關高校(以下簡稱辦學單位)負責做好本單位所設立機構及舉辦項目的自評工作。

三、評估程序及辦法

中外合作辦學評估主要分為單位自評、網上公示、綜合評議三個階段。

(一)單位自評

單位自評是中外合作辦學評估的主要和核心環節之一,各單位要按照《中外合作辦學評估單位自評工作基本要求》,認真進行自我檢查,自我完善;各省(市)教育行政主管部3 門根據實際情況,通過組織培訓等方式指導辦學單位開展單位自評工作,確保自評工作高效、有序進行。

各辦學單位要保證自評信息的真實性,對于提供不真實信息的辦學單位,將在評估中對其進行嚴肅處理。

(二)網上公示

網上公示通過互聯網面向社會開展,是實現社會監督的重要舉措。公示內容包括單位自評報告中的辦學情況簡介和基本情況信息兩個核心部分。公示期間接受中外合作辦學利益相關方的異議和聲譽評價。省(市)教育行政主管部門要負責做好接收、處理與本省(市)辦學單位相關的反饋信息,并形成報告函報學位中心;辦學單位需針對公示中被質疑問題提交必要的說明材料。

網上公示由教育部統一組織,通過以下三級渠道同步進行:教育部相關網站,即教育部教育涉外監管信息網、教育部中外合作辦學監管工作信息平臺、教育部學位中心網,公示所有參評單位相關內容;省(市)教育行政主管部門網,公示本省(市)參評單位相關內容;辦學單位網站主頁,公示本單位相關內容。

(三)綜合評議

在單位自評的基礎上,根據評估指標體系,中外合作辦學評估將通過同行評價、省(市)教育行政主管部門評價、學生及社會評價多角度了解辦學情況。

      1.同行評價

同行評價采用專家通訊評議方式統一組織。專家通過審閱《中外合作辦學協議》,和《中外合作辦學機構(項目)自評報告》等評估材料,對指標體系中除辦學單位外部效益學生滿意度社會評價外的全部二級指標進行評價,包括分項評價、總體評價、綜合意見三方面內容。

    2.省(市)教育行政主管部門評價

    各省(市)教育行政主管部門針對辦學單位外部效益指標,結合本地區辦學單位自評報告、網上公示收到的異議情況,廣泛考察中外合作辦學所引進的教育資源與本地區科技、經濟、教育發展結合情況以及產生的作用,為參評機構和項目評價提供參考意見。

    3.學生及社會評價

    學生評價采用網上賬號登錄調查等方式對在讀學生和畢業生開展。社會評價采用對辦學單位社會聲譽調查的方式進行,在公示期間進行

    四、評估結論及結果利用

評估結論依據單位自評、同行評價、學生及社會評價,以及省(市)教育行政主管部門的意見等情況綜合確定。重點關注管理機制、資金管理、招生和學籍管理、文憑證書管理、師資狀況、教學組織以及教學質量監督等。對評估過程中發現比較突出的問題,將根據需要組織專家開展實地考察。

評估性質為合格評估,評估結果根據評估結論確定并報教育部核準,分為合格、有條件合格和不合格三種。合格表示基本符合中外合作辦學政策法規,辦學效果比較好;有條件合格表示個別方面存在不符合中外合作辦學政策法規現象,已經制定有效的整改方案,經限期整改能夠糾正。不合格表示存在嚴重違反中外合作辦學政策法規的問題以及實際辦學水平質量低下等。

評估結果通過正式發文方式反饋辦學單位,并函告有關省(市)教育廳。評估的有關情況將根據實際情況以適當方式向社會公布,接受社會監督。

評估結果及相關信息將作為今后中外合作辦學監管及審批的重要參考。對辦學規范、質量較高、社會效果較突出的辦學單位,將宣傳和推廣其辦學經驗。對辦學存在嚴重問題的,將依據相關法律法規,采取限期整改、停止招生等處罰措施。

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